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| Newsletter | Décembre 2014 | |
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mardi 16 décembre 2014
vendredi 28 novembre 2014
Le programme des formations 2015 est disponible !
La fin de l'année approche et avec elle arrive son lot de bonnes résolutions : faire du sport, arrêter de fumer, ranger le grenier… et pourquoi pas se remettre à jour dans une matière juridique ?
Vous êtes souvent perdus face aux questions de vos bénéficiaires, le charabia juridique vous rebute ? Venez vous former en 2015 chez Droits Quotidiens.
Au menu de cette année 2015, nous vous proposons 28 journées pour aborder des questions juridiques sous l'angle de la pratique et en langage clair. Remise à niveau, partage de pratiques et de connaissances, écho du terrain grâce à notre expert-intervenant : les formations sont riches en apprentissage.
Découvrez le programme complet de 2015 !
Ne tardez pas à vous inscrire, les places sont limitées !
Les dernières nouvellesEDITOL'empowerment des groupes fragilisés, c'est ce que nous recherchons toutes, nous les organisations d'éducation permanente, mais attention ! Un empowerment peut en cacher un autre et il vaut mieux parfois s'en tenir au concept d'émancipation, plus ancien mais moins galvaudé. C'est ce que suggèrent Francis Tilman et Dominique Grootaers dans le deuxième volet de notre série dédiée à l'empowerment intitulé: « L'empowerment et l'émancipation: même combat ? » Cette mise au point étant faite, comment, lorsqu'on est un enseignant, ou un travailleur social, parvenir à dépasser les freins quotidiens au bon fonctionnement de nos institutions et instaurer un réel dialogue, empreint de respect, avec nos élèves, apprenants, « bénéficiaires » ? Comment tisser au jour le jour des passerelles entre les « groupes sociaux » si divers, éclatés et insécurisés par leurs identités multiples, cherchant , parfois en vain, une place qui leur convienne, dans nos villes ? C'est ce que Véronique Georis nous expose dans son article: « Figure du praticien chercheur II: de l'engagement dans un monde complexe ». C'est que, à l'école comme ailleurs, seuls ceux qui mettent « Les mains dans le cambouis » de la pratique peuvent sentir ce qui fonctionne ou ne fonctionne pas, dans le domaine de l'aide sociale ou celui de la pédagogie. Face au développement intéressant mais parfois déconnecté, voire stérile, des sciences de l'éducation, Francis Tilman nous explique, au fil de son article intitulé « À quoi servent les sciences de l'éducation ? », pourquoi il s'agirait, pour améliorer le fonctionnement de l'institution « école », de donner la primauté à l'élaboration et à la diffusion, auprès des enseignants d'outils pratiques, « praxéologiques », ancrés dans les réalités de tous les jours. Diffuser l'usage correct d'un outil, c'est ce que font, dans un article intitulé « Les TIC sont-elles un moteur pour les apprentissages de base en alphabétisation ? » Isabelle Chasse et Fabien Masson, responsables à « Lire et Ecrire ». Vous comprendrez comment et pourquoi on peut utiliser les technologies de l'information et de la communication (TIC) pour favoriser l'autonomie et renforcer la motivation des adultes en formation. De pratique et d'expérimentations, il en est question aussi sur le site développé par de jeunes enseignants formés à la pédagogie coopérative à l'HELMO Sainte-Croix (option sciences humaines) ; convaincus qu'on peut lutter contre l' exclusion à l'école, ils vous invitent à vous informer sur les techniques qui existent et à échanger avec eux via la plateforme: lutte-exclusion-scolaire.be. Bonne découverte ! L'empowerment et l'émancipation: même combat ?Le concept d'empowerment est-il synonyme d'émancipation, telle que nous la concevons au sein de l'association Le GRAIN ? Il semble que oui, mais seulement si l'on considère le modèle radical de l'empowerment. Qu'en est-il alors des trois autres modèles (social-libéral, néolibéral et managérial), que nous avons dégagés dans un premier article intitulé « L'empowerment: de quoi s'agit-il ?». Figure du praticien chercheur II: |
CFG SPRL (Françoise Paques et Gérard Van Mechelen) vous présentent deux nouveautés et vous rappelle qu'il y a encore deux ou trois places pour la formation « Coach Attitude », quatre ou cinq places pour la formation « Et si on retravaillait en groupe avec nos bénéficiaires » à Liège et une ou deux places pour la formation « Travail social et symbolique ».
Tous les renseignements sont sur le site www.cfgsprl.be
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Une formation aux besoins de reconnaissance au travail
"Je donne, je suis attentif mais on dirait que ça ne suffit pas! Ils disent qu'ils ne sont pas reconnus ! D'où vient ce malentendu entre manager et managés, et comment en sortir ? »
Deux sessions d'une journée : le 10 février 2015 ou le 30 avril 2015 à Charleroi
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Le coaching de direction
Les mercredis du coaching collectif pour des responsables ou des directions : déjà deux groupes complets et voici le troisième groupe de responsables
Il reste trois places libres à la date du 17 novembre 2014.
La coach Attitude Attention fin des inscriptions ce 21 novembre 2014
Bienvenue au cœur de l'énergie des personnes, des groupes et des équipes. Animer, guider, accompagner une personne, un groupe ou une équipe : les principes généraux du coaching individuel et collectif via les théories issues de la systémique Palo Alto, de la systémique organisationnelle, de l'approche orienté « solutions ».
Novembre 2014 à mai 2015 : Session sur Liège, partenariat avec le CEDS
Contactez le CEDS Liège
Et si on retravaillait en groupe avec nos bénéficiaires …….
Je gagne du temps, j'économise de l'énergie et j'ai de meilleurs résultats.
La formation permettra aux participant(e)s d'appréhender le concept de groupe et de comprendre les principaux phénomènes qui peuvent y émerger, d'utiliser différentes pratiques d'animation selon le groupe, d'aider celui-ci à trouver les supports méthodologiques, ............
Avril à juin 2015 : Session à Charleroi Contactez CFG
Janvier à mars 2015 : Session en partenariat avec le CEDS à Liège
Contactez le CEDS
Découverte de la symbolique dans le travail social
Développer l'intuition et l'innovation chez le bénéficiaire. La porte d'entrée principale pour l'entretien dans le travail social est rationnelle c'est à dire basée sur des techniques d'entretien, sur l'écoute, sur un questionnaire et/ou une trame à compléter.
19 mars et 2 avril 2015 : Charleroi Contactez CFG
29 et 30 janvier 2015 : en partenariat avec le CEDS à Liège
Contactez le CEDS
CFG SPRL
26 rue de la Pairelle
6250 Roselies
GSM :
+32 (0)483 069 278
Téléphone - Fax :
+32 (0)71 84 22 20
Courriel : cfgsprl@gmail.com
mardi 18 novembre 2014
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Bonjour, Formation à l'outil PARLIMAGE
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Le programme de l'ensemble de nos formation est disponible sur notre site ! | ||||||
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mardi 28 octobre 2014
Bonjour,
Le LabSET, via ses projets Formadis, Formaweb et LoL, a le plaisir de vous convier à une après-midi de réflexion et de partage sur le thème :
«La diversité comme ferment d'apprentissage – Intégrons les lieux, les personnes et les champs d'activités ».
Quand ? Le jeudi 27 novembre 2014, de 13h30 à 16h30
Où ? Au Nest'up à B-1435 Mont-Saint-Guibert, Axisparc, Rue Emile Francqui 6
Programme
13h30 Diversités et apprentissage
Armand Rahier & François Georges, ULg –LabSET, Liège
13h45 Varier les disciplines
De Duane Hanson à l'estime de soi
ou l'utilisation de l'art comme vecteur d'apprentissage de la langue française
Françoise Deppe, Bibliothèque communale, Saint-Gilles & Patricia Fernandez, Lire et écrire, Saint-Gilles
14h05 Du rêve à l'action
ou former par le travail aux métiers techniques des personnes faiblement qualifiées
Bouchaib Samawi, Droit et Devoir, Mons
14h25 Varier les acteurs
Du professeur à l'équipe enseignante
ou l'intégration de professionnels dans la conception et la mise en œuvre d'un master en développement territorial durable
Jacques Abadie, INP-ENSAT & François Dascon, INP-ENFA, Toulouse
14h45 Pause
15h05 Atelier
16h15 Quelques repères en guise de conclusion
Armand Rahier & Marianne Poumay, ULg-LabSET, Liège
16h30 Drink
Pour participer à cette après-midi, l'inscription est obligatoire.
Veuillez compléter le formulaire d'inscription
Au plaisir de vous rencontrer,
L'équipe LabSET
Université de Liège – FAPSE-D3
Laboratoire de Soutien aux Synergies Education-Technologie (LabSET)
Directrice et responsable académique : Prof. Marianne POUMAY
Directeur adjoint : Dr. François Georges
14, quai Timmermans, 2ème étage Bât. T1
B-4000 Liège (Sclessin)
Tél. +32.4/366.20.93 (secr.)
Fax. +32.4/366.34.01
http://www.ulg.ac.be/labset